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Tras la pandemia de Covid-19 se registró un incremento en los casos de daltonismo, dislexia, disgrafía y miopía en menores de edad y adolescentes, debido al uso excesivo de pantallas, advirtió Laura Adriana Nava, Gerente de Alianzas Corporativas de Save the Children.
Apuntó que este tipo de trastornos afectan directamente a quienes están en edad escolar, sobre todo, en aquellos casos que no son detectados a tiempo, por ello hicieron un llamado a los padres de familia y a docentes estar atentos al aprendizaje de niños, niñas y adolescentes.
“A partir de la pandemia del COVID, está este dato impresionante que ha crecido la miopía alrededor de un 300%, entonces esto no es natural es porque imagínese un dispositivo, entonces, si tú tienes un uso excesivo, muchas horas estando frente a la pantalla pues esto tiene un impacto negativo, en estas dificultades del aprendizaje, el daltonismo, la dislexia, la disgrafía que son las más comunes”, refirió.
En ese sentido, subrayó la importancia de generar conciencia y acciones inclusivas para abordar estas barreras en la educación y la vida cotidiana ya que el futuro de muchos menores con este tipo de problemas será el abandono escolar y el trabajo a temprana edad.
En México se estima que alrededor del 7% de las niñas y niños en edad escolar, lo que equivale a aproximadamente 2.2 millones, enfrentan desafíos relacionados con alteraciones del lenguaje como la dislexia y la disgrafía, abundó.
En tanto que cerca del 4% de la población masculina, vive con daltonismo, un trastorno visual que afecta su percepción del color, puntualizó.
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