Antes del 2013, el Manual Diagnóstico y Estadístico clasificaba el Trastorno Autista y el Síndrome de Asperger como condiciones separadas.  En aquel entonces el criterio diagnóstico del trastorno autista incluía la presencia de impedimento social, impedimento de comunicación y presencia de comportamientos repetitivos y restrictivos. 

El análisis del impacto de sistemas familiares en la calidad de vida de personas con autismo es parte de las herramientas clínicas de uso diario de cualquier especialista que sirve a esta población.

La educación de nuestros niños desde la edad temprana es un concepto antropológicamente nuevo. Los primeros modelos educativos desarrollados en el siglo XIX en Europa, pavimentaron el primer camino a seguir en las Américas. Wisconsin, en los Estados Unidos, en 1873 se convirtió en el primer estado en desarrollar enmiendas constitucionales para aplicar por ley el primer programa de preescolar estructurado.

Con frecuencia escucho con justa preocupación preguntas como: “¿el autismo se cura?” o “¿hay cura para el autismo?”. La respuesta corta es: no. Sin embargo, sugiero que vale la pena considerar lo que este constante cuestionamiento dice acerca de nuestra percepción del autismo y el tratamiento de sus síntomas.