En Sonora hay diez mil personas con autismo

*Este 2 de abril se conmemora el Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo

En Sonora hay un estimado de diez mil personas con autismo, de acuerdo con los padrones del Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) y la información de las secretarías de Salud y de Educación y Cultura (SEC).

Así lo expuso la directora de las Clínicas de Atención a la Neurodiversidad de la Secretaría de Salud estatal, Natalia Navarro, quien indicó que en la entidad el último estudio para conocer la prevalencia del autismo se realizó en el año 2010.

En ese tiempo, dijo, se encontró que uno de cada 163 menores tenían diagnóstico de autismo y ante la falta de actualización de este estudio, se dificulta dimensionar la actual realidad en el tema. 

La Red de Asociaciones por la Discapacidad hizo un llamado a la empatía y el respeto hacia las personas con autismo, como ciudadanos valiosos para la comunidad, reconociendo sus derechos como lo marcan en las convenciones y tratados internacionales como la agenda 2030, hasta las legislaciones en Sonora como la Ley para la Atención y Protección de Personas en Condición del Espectro Autista del Estado de Sonora, aprobada en 2016.

“Somos infinitos”, es el lema de este año del Día Mundial del Autismo y el objetivo es fomentar la neurodiversidad y los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas.

Este 2 de abril es el día para destacar la diversidad y singularidad de cada persona con el espectro autista.

Visibilizar este día para reiterar la necesidad de apoyos personalizados y específicos de cada individuo y cada familia. 

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), aproximadamente 1 de cada 100 niños en el mundo tiene autismo.

En México, uno de cada 115 niños vive con algún grado de esta condición, asegura el presidente de la Asociación Mexicana de Psiquiatría Infantil, Emmanuel Sarmiento Hernández.

El especialista explicó que el autismo se encuentra dentro de los trastornos del neurodesarrollo y ahora es denominado como Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Explicó que antes se conocía al autismo como típico, atípico, trastorno de asperger y esto ha cambiado en la nomenclatura internacional desde el 2013, con la aparición del manual diagnóstico y estadístico de la Asociación Americana de Psiquiatría.

Dos espectros

El Trastorno del Espectro Autista se caracteriza por dos aspectos: Déficits en la comunicación e interacción social y Patrones de comportamiento, intereses o actividades restringidas y repetitivas. El diagnóstico es clínico, no es necesario hacer estudios de laboratorio o de imagen para identificarlo.

El especialista señala que en los últimos años se han incrementado estos casos, sin embargo, asegura que no se trata de más afectados sino de más diagnosticados. 

¿Cómo podríamos como padres o maestros darnos cuenta que un infante tiene rasgos de este trastorno?

Aquí te van algunas manifestaciones que tiene grados de severidad que se refleja en la capacidad que tiene para valerse por sí mismo.
    Dificultades en el desarrollo del lenguaje, esto significa que se tarda más en articular las primeras palabras que son “ma”, “pa”, “agua”, entre otras.
    Falta de interés en compartir emociones, como son sonrisas y llanto si algo le molesta.
    Dificultades en la comunicación no verbal. Es decir, son niños que no expresan su tristeza, alegría, preocupación en sus gestos, posturas o rostro.
    Problemas para relacionarse con otros niños o personas, aunque sean muy cercanas a ellos.
    En algunos grados de este espectro se pueden presentar casos de conductas agresivas (disruptivas) o autoagresivas, debido a la frustración en la comunicación.

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una condición de vida que no se cura, es permanente, pero es muy importante tener un diagnóstico preciso, terapia necesaria, además de su seguimiento neurológico y farmacológico en los casos que sea necesario.